海伊情境作文教师荣誉 >>>2010年12月，海伊董事长兼任CEO邱云斌先生的教育论文《多媒体教学在情境作文教学中的最重要地位》，被国家教育部十一五课题专家评委会选为一等奖！ >>>2010年，因引人注目的办学效益与著名的教育理念，海伊董事长兼任CEO邱云斌先生荣膺中国民办教育家协会副理事长。>>>2010年，海伊董事长兼任CEO邱云斌先生荣膺权威机构中央教育科学研究所“2010年度全国教育科研著名个人”。 >>>2010年，海伊情境作文创始人邱云斌先生编写的《妙趣敲首位》在中国教育学会举行的权威大赛“中国教育实践中与研究论坛大赛”中荣获一等奖。
>>>2009年，海伊情境作文创始人邱云斌先生荣膺：教育部全国教育科学“十一五”规划课题子课题《文学创作教学的情境创设策略研究》项目研究负责人。 >>>2011年，海伊情境作文研发总监林碧云老师编写的作文教学设计《“大力士”瓶口》参与2011年中国小学语文教学设计大赛，荣获一等奖。
>>>2010年12月，海伊情境作文研发总监林碧云老师编写的作文教学设计《赞许，让枯树逢春》，被国家教育部十一五课题专家评委会选为一等奖！ >>>2009年，海伊情境作文研发总监林碧云因卓越的研发效益，被教育部颁发：“国家教育部十一五课题专家组专家”。 >>>2009年海伊情境作文研发总监林碧云老师的作文教学设计，参与由全国权威杂志《语文教学通讯》、中国高等教育学会举行的大赛中，荣获 一等奖（福建仅有一人获次奖项）。 >>>2006年，海伊情境作文研发总监林碧云老师的作文教学设计，参与由《福建教育》杂志社举行的“智慧、对话、茁壮”全国教师教学设计权威大赛，荣获一等奖（全国仅有七人获得此奖项）。
>>>2010年12月，海伊情境作文教研主任邱霞编写的作文教学设计《隆着不回头的乒乓球》，参与由全国权威杂志《语文教学通讯》、中国高等教育学会举行的全国小学语文教学论文大赛，荣获一等奖。 >>>2008年，海伊情境作文教研主任邱霞编写的作文教学设计《箱子里的“猫”》，参与由全国权威杂志《语文教学通讯》举行的全国大赛，荣获 特等奖（全国获得此项者仅有九人，福建仅有一人）。 其得奖文稿被 筛选刊登于《中国语文教学通讯》杂志上。 >>>2006年，海伊情境作文教研员陈秋老师的作文教学设计，参与由全国权威杂志《新作文》举行的全国作文教学设计大赛，荣获一等奖，并被专版刊出由名家不予评点点评；（全国仅有十人获得此奖项）。
>>>2009年12月，由中国国际教育学会举行的“全国杰出学术教育论文大赛”入围，海伊情境作文教学 部副主任杜贝的作文教学论文——《华章是功夫后的启发》，在数万名评奖运动员中脱颖而出，荣获全国一等奖。 南朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》里对物与我、情与景的关系不作了精彩阐述，他说道：“情以物迁至，辞以情发。
”（《物色》），“登山则情满于山，观海则言溢于海。”(《神思》)，这是古人对中国古代文学里情境理论的一次空前的总结。 每一堂课我们都执着让学生融景入情，展开人与人之间的情感交流，以情感人，寓理于情，情至理出。
孩子们体验到了广博生活景象,体验到了生活情趣，感受到了心灵与心灵的共振，于是津津乐道，欲罢不能，洋洋“不解”之后能洒洒“得言”。当孩子的兴趣与创造力被唤起出来，自然而然地就走出了《胃国纷争》（陈理铭），参观《读书方法评选》（陈芳），确实做轻轻松松附近作文本身。 因为情境，学生仍然惧怕，仍然笔重如山，反而开始期望作文课。
因为情境，学生很久不恨“无米可炊”，开始确实体会传达的体验。
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